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城市信报·2018年1月11日A5

做个海式少年培养“海商”

2018-01-11 来源:信网-城市信报 A5版
做个海式少年培养“海商”

郭振栋 李少香 姜雨均 王可锋

听过情商、智商、逆商,可你知道“海商”是什么吗?白色污染,可怕却又无奈,到底这样才能解决这个难题?建设美丽青岛到底该怎么做?创业创新人才最重要……1月10日,四位市政协委员将答案写到了各自提案中。

市政协委员 、崂山区人民政府副区长郭振栋

建设美丽青岛要注入文化元素

“全面提升城市环境品质建设美丽青岛三年行动”,美丽青岛行动开展以来,本市加大了城市的建设管理工作力度,市容市貌初步得到了良好改观,城市品质品位得到了一定的提升。为更好地提升城市品质品位,建设好美丽青岛,青岛市政协委员、崂山区人民政府副区长郭振栋建议:在城市规划、建设、管理过程中全方位、多角度融入文化元素。

可以在城市规划建设中,对城市各项规划、重大工程和重要建筑的设计建设方案,要从延续城市文脉、提升城市文明、展示城市文化的角度来研究和考量,要善于打造城市文化“新地标”;在城市公园建设中,要突出文化主题,注重文脉延伸和文化底蕴的表达。对建成的公园要研究注入更多文化元素,增加公园的内涵;在街道景观设置中,要有文化元素,要通过合理设置雕塑、墙绘等作品,在市容市貌中增设明显的地域文化符号,使市民游客可以感受到浓郁的城市文化气息;在城市基础设施中,要加强文化植入,对环卫设施、雨污水井盖、临街箱体、公交车站牌、道路名牌等公共设施要研究表现形式;在美丽乡村建设中,要体现出文化的引领作用,在实现基础设施、生态环境改善的同时,要挖掘乡土文化,增设乡村人文景观,要保护好承载乡村文化的古建筑和历史遗迹,加强对乡村传统文化的载体建设和产品开发,重视乡村文化生态守护,延续乡村文脉。

市政协委员 、青岛科技大学合作发展处处长李少香

水溶性PVA薄膜解决“白色污染”

“白色污染”一抹不容忽视的污染色彩,怎样才能解决这个大难题呢?青岛市政协委员、青岛科技大学合作发展处处长李少香带来的《关于加快推进环保PVA水溶性包装膜应用,让青岛更生态,更环保的建议》中可以找到答案——水溶性PVA薄膜。

水溶性薄膜采用能够在水中迅速溶解的水溶性高分子材料,通过特定的成膜工艺制作而成,是一种水溶性的可降解的新颖的绿色包装材料。

青岛市作为快速发展的城市,尤其以旅游和家电制造为主,医疗、食品、模具等行业也发展迅速。为减少白色污染,改善青岛城市环境,李少香建议在超市购物袋、医院用洗衣袋、化工品及农药包装袋、小电器包装袋、机器包装用薄膜应用、保护性发泡制品以及脱模薄膜这七个领域着重推进水溶性PVA薄膜的应用。

她介绍,超市里可使用PVA水溶膜制成的购物袋,无毒无害,而且使用之后非常易于处理。医院里可使用高、中、低温水溶性PVA薄膜包装袋将病房、手术等受污染的用品和衣物进行包装,消毒清洗时将包装袋与污染物一起投入清洗消毒设备中进行清洗处理,减少医护人员在运输、储存和清洗过程中接触带菌。而PVA薄膜包装袋由于具有良好的水溶性,可与包装物一起使用,现已广泛应用于农药、化肥、水泥添加剂及染料、洗衣粉等包装上。

水溶性PVA薄膜已受到世界发达国家的广泛重视,日本、美国、法国等已大批量生产销售此类产品。但在国内,水溶性薄膜市场方兴未艾。未来几年PVA薄膜在全球的年增长率为8%~10%,因此,整个水溶性包装薄膜市场非常巨大。

市政协委员 、文登路小学大队辅导员姜雨均

培养海式少年“海商”素养

听过情商、智商,还有最近比较火热的逆商,但你听过“海商”吗?这就是青岛市政协委员 、青岛市文登路小学大队辅导员姜雨均带来的提案——《关于加强学校特色品牌的创建,培养海式少年“海商”》。她是本届政协委员中年纪最小的,1989年的她解释这个全新的概念:“21世纪是海洋的世纪。十九大报告中提出了海洋强国的战略,青岛是座拥有丰富雄厚海洋教育研究资源的海滨之城,今年本市继续加大投入支持海洋教育特色学校建设,作为一名教育一线工作者需要培养海式少年的‘海商’素养。”

如何培养“海商”,姜雨均建议要先创设方寸海纳的“海式校园”。可以充分运用学校长廊的建设,专用教室和体验室的建成,政府可对各学校进行深入调研,由各校年初上报预算,用做学校创“海洋文化”硬件的财政支持;培育海纳博雅的“海式教师”。实施“海文化”教育,最为关键的因素自然是教师。应定期带领教师团队进行“请进来、走出去”模式的培训与交流。充分利用周边的“海文化”资源,聘请教授、讲师,走进学校进行授课,增强教师的海洋意识与知识储备,形成系统的“博雅教师素养标准”。也多增加带领教师走出学校、走出家门的培训,借助更高平台开阔视野;培养海纳存真的“海式少年”,比如文登路小学的“海纳俱乐部”,定期开展“海式少年论坛”、“海洋小课题研究”、“沙雕大赛”、“沿海励志徒步行”等特色活动,增强学生的海洋意识。在“海文化”教育中,必须充分挖掘校园周边丰富的社区教育资源,与中国海洋大学、中科院海洋研究所、中国海军博物馆等单位,建立了海文化朋友圈。

市政协委员 、国际青年创客基地主任王可锋

建立“一带一路”青年复合教育

此次王可锋精心准备了17个提案,这其中多个提案都跟创业创新有关,尤其是人才。他介绍,中央提出的“一带一路”倡议为实现中国梦提供的战略通道,青岛国际+战略的提出为青岛成为海上丝绸之路的战略支点和欧亚大陆桥的重要支点提供了实施方向,但是,国际化战略需要更多的复合型人才,但是,中国企业走出却遇到了人力资源瓶颈,找不到、用不好、能力弱是避不开的问题。

为此他建议:课程方面,青岛市高教工委、教育部门要紧跟“一带一路”倡议,以国际化需求为导向,按照实际工作需要调整课程大纲和内容;模式方面,教育主管部门应该研究熟悉国际人才模式的探讨,复合型国际人才模式=熟练外语+行业专业+国际规则+职业习惯或者资格,复合型人才模式深挖;对接方面,教育主管部门按照市场需求导向的原则,鼓励综合大学和职业院校的对接;企业与高校对接、产学研对接、企业委托及定制班先行尝试;购买方面,教育主管部门应该鼓励高校向社会机构、国际机构、人力资源机构购买国际课程、国际服务、国际经验,打造多方努力形成青年国际化的培养新模式。

文/图 城市信报记者 宫岩

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